Học khu David Douglas
Giám đốc, Vị trí 1
Nghề nghiệp: Giám đốc điều hành, Dự án Voices; Quyền Chủ tịch, Trường Giải phóng và Chuyển đổi Voices
Kinh nghiệm nghề nghiệp: Giám đốc Học viện Champions - Tổ chức Lãnh đạo Portland; Giám đốc lâm thời về Đời sống Liên văn hóa, Đại học George Fox; Huấn luyện viên Học viện Acts Six, Đại học Warner Pacific; Huấn luyện viên Phát triển Giáo dục & Lãnh đạo
Trình độ học vấn: Đại học bang Georgia, Thạc sĩ Giáo dục; Đại học Temple, Cử nhân Truyền thông; Chứng chỉ Lãnh đạo Thanh niên Đô thị Dvuli.
Kinh nghiệm công tác chính phủ trước đây: Thành viên Hội đồng trường David Douglas, được bầu năm 2019.
“Cùng nhau trở nên tốt hơn”
Hãy bầu lại bà Donna Barber vào Hội đồng quản lý trường David Douglas!
“Với tư cách là thành viên hội đồng nhà trường, chúng tôi cùng nhau xây dựng các chính sách điều chỉnh nền giáo dục của con em cộng đồng và chia sẻ trách nhiệm đảm bảo rằng các chính sách đó phản ánh và phục vụ tốt nhất cho TẤT CẢ trẻ em. Chúng tôi đang góp phần định hình thế giới mà chúng ta mơ ước và tương lai mà chúng ta mong muốn được thấy.”
“Trong vài năm qua, công việc của tôi tập trung vào việc xây dựng chính sách và kế hoạch bình đẳng cần thiết để đảm bảo tất cả học sinh đều có những điều kiện cần thiết để phát huy tối đa tiềm năng học tập của mình. Tôi đã nỗ lực hỗ trợ ban quản lý trong việc tuyển dụng và giữ chân đội ngũ nhân viên phản ánh tốt hơn sự đa dạng tuyệt vời của khu vực chúng ta và đưa tiếng nói của phụ huynh và học sinh vào trung tâm của quá trình ra quyết định.”
“Và khi đại dịch ập đến, chúng tôi đã nỗ lực hết mình, bất chấp các quy định liên tục thay đổi, để cung cấp một trải nghiệm giáo dục hỗ trợ cho các em học sinh, gia đình và giáo viên. Cảm ơn các bạn đã giúp chúng tôi vượt qua thời gian đầy thử thách này. Chúng ta sẽ không quay trở lại như trước đây. Chúng ta sẽ cùng nhau tiến về phía trước và trở nên tốt hơn.” - Donna
Chúng tôi kêu gọi quý vị bầu lại Donna!
Thượng nghị sĩ Kayse Jama
Aaron Barrow, Hội đồng trường David Douglas
Stephanie Stephens, Hội đồng trường David Douglas
Francesca Aultman, Giáo viên David Douglas
Andreina Velasco, Giáo viên Mầm non Song ngữ, Học khu David Douglas
Jared Cetz, cựu học sinh trường trung học David Douglas.
Alex Chiu, Phụ huynh tại Gilbert Heights & Nghệ sĩ địa phương
JR Lilly, Lãnh đạo cộng đồng người Mỹ bản địa
Sharif Liwaru, Lãnh đạo cộng đồng giáo dục
Hãy đứng lên vì trẻ em
Tìm hiểu thêm: donnambarber.com
(Thông tin này do Donna Barber cung cấp)
Giám đốc, Vị trí 1
Nghề nghiệp: Chuyên viên dịch vụ HVAC, Nhà thầu cơ khí Portland, Trưởng ban Giáo dục, Nhà thờ Smirna
Kinh nghiệm nghề nghiệp: Người sáng lập kiêm Giám đốc điều hành của trường Budjak Education, một trường tư thục dạy tiếng Slav.
Trình độ học vấn: Kỹ sư, bằng Thạc sĩ
Kinh nghiệm làm việc trong chính phủ trước đây: Ủy viên hội đồng khu vực bầu cử
Năm 1996, cùng với vợ tôi, Luda, và bảy người con, chúng tôi di cư đến Portland, Oregon từ Ukraine để tìm kiếm tự do tôn giáo và một cuộc sống tốt đẹp hơn. Hai mươi lăm năm sau, tôi có thể khẳng định rằng đất nước này thực sự là vùng đất của cơ hội và sự phát triển. Tôi vô cùng biết ơn đất nước này và người dân Mỹ vì đã đón nhận chúng tôi như những người tị nạn và thể hiện rất nhiều tình yêu thương và lòng tốt.
Sau khi nhận được rất nhiều điều tốt đẹp ở ngôi nhà mới này, tôi cảm thấy mình có trách nhiệm đóng góp lại cho cộng đồng địa phương. Tôi rất mong được phục vụ trong hội đồng quản trị của Học khu David Douglas. Tôi tin rằng mình có thể mang đến một góc nhìn mới mẻ cho những vấn đề hiện tại mà hệ thống giáo dục đang phải đối mặt, đồng thời mang lại sự đa dạng cho hội đồng.
Cảm ơn bạn đã bình chọn.
(Thông tin này do Viktor Georgiyev cung cấp)
Giám đốc, Vị trí 2
Nghề nghiệp: Chuyên gia trong lĩnh vực phi lợi nhuận; Người viết đơn xin tài trợ
Kinh nghiệm nghề nghiệp: Đồng sáng lập, Unite Oregon; Quản lý chương trình, Thành phố Portland; Trung tâm Xu excellence học thuật, Đại học Bang Portland
Trình độ học vấn: Trường Evergreen State College, chuyên ngành Tiếng Anh, Cử nhân Nghệ thuật; Đại học Portland State, các khóa học Quản trị công.
Kinh nghiệm làm việc trong chính phủ trước đây: Thành viên Hội đồng trường David Douglas, vị trí số 2 (2017-nay)
Cùng với một đội ngũ tuyệt vời gồm các thành viên Hội đồng quản trị tận tâm, các nhà giáo dục, quản lý, đối tác cộng đồng, gia đình, học sinh và nhân viên, tôi đã nỗ lực trong bốn năm qua để làm cho học khu của chúng ta trở nên công bằng hơn, toàn diện hơn và đáp ứng tốt hơn nhu cầu của cộng đồng. Phục vụ trong thời điểm có nhiều thay đổi lớn, một cuộc đấu tranh vì công lý chủng tộc trên toàn quốc và một đại dịch toàn cầu đã thử thách khả năng lãnh đạo và quyết tâm của học khu - nhưng chúng ta đã thích nghi và kiên trì, luôn tập trung vào nhu cầu của học sinh và gia đình.
Tại David Douglas, chúng tôi đã đạt được những bước tiến đáng kể trong việc:
- Nâng cao tỷ lệ tốt nghiệp và giải quyết những bất bình đẳng dai dẳng.
- Tuyển dụng và giữ chân các nhà giáo dục và nhân viên thuộc các nhóm thiểu số.
- Cung cấp nguồn lực mới cho Giáo dục Nghề nghiệp và Kỹ thuật (CTE)
- Thu hút các gia đình đa dạng của chúng ta tham gia vào quá trình ra quyết định của quận, và
- Cung cấp sự hỗ trợ cần thiết cho học sinh và gia đình trong thời gian đại dịch.
Cuộc khủng hoảng COVID-19 chắc chắn sẽ thách thức những thành quả chúng ta đã đạt được, và chúng ta cần những nhà lãnh đạo sáng tạo, chiến lược và kiên định để dẫn dắt học khu tiếp tục tiến lên. Tôi sẵn sàng hợp tác với cộng đồng David Douglas trong bốn năm tới để đối mặt với những thách thức phía trước. Cùng nhau, chúng ta sẽ mở cửa lại các trường học một cách an toàn, tiếp tục tập trung vào sự công bằng và cung cấp một nền giáo dục chất lượng cho tất cả trẻ em.
Được chứng thực bởi:
Andrea Valderrama, Chủ tịch Hội đồng quản trị trường David Douglas
Sahar Muranovic, Phó Chủ tịch Hội đồng quản trị trường David Douglas
Jessica Vega Pederson, Ủy viên Hội đồng Quận Multnomah
Susheela Jayapal, Ủy viên Quận Multnomah
Carmen Rubio, Ủy viên Hội đồng Thành phố Portland
Ủy ban hành động chính trị East County Rising PAC
Để xem thêm những người ủng hộ hoặc tìm hiểu về quan điểm của tôi về các vấn đề này, hãy truy cập www.stephforschools.com.
Giải thưởng
Giải thưởng Sự tham gia của công dân Quận Multnomah (2009); Giải thưởng Tinh thần Portland (2007)
(Thông tin này do Ủy ban bầu cử Stephanie D Stephens cung cấp)
Giám đốc, Vị trí 3
Nghề nghiệp: Người tổ chức cộng đồng
Kinh nghiệm nghề nghiệp: Nhà hoạt động xã hội
Trình độ học vấn: Tốt nghiệp trường trung học David Douglas.
Kinh nghiệm làm việc trong chính phủ trước đây: Ủy viên khu vực bầu cử, Ủy viên Ban chấp hành Đảng Dân chủ Quận Multnomah.
Deian là một nhà hoạt động người Mỹ Latinh. Là một người khuyết tật, anh ấy đã chứng kiến cách mà nhiều người bị bỏ lại phía sau một cách có hệ thống. Các gia đình thu nhập thấp và các gia đình thuộc các nhóm thiểu số bị ảnh hưởng nặng nề bởi các chính sách giáo dục bất bình đẳng trong khu vực của chúng ta, và họ không phải là những người duy nhất. Việc phân bổ ngân sách trường học từ lâu đã không công bằng trong toàn bộ hệ thống giáo dục. Đã đến lúc phải khắc phục điều đó.
Chúng ta có thể đảm bảo công bằng chủng tộc, cũng như cơ hội giáo dục bình đẳng cho tất cả học sinh, bao gồm cả cộng đồng người nhập cư/tị nạn, người vô gia cư, học sinh LGBTQIA+, học sinh da màu và học sinh khuyết tật. Nếu đáp ứng được nhu cầu của tất cả học sinh, kể cả những em gặp khó khăn, chúng ta có thể tăng tỷ lệ tốt nghiệp. Bà Deian mang đến một góc nhìn độc đáo cho hội đồng quản trị, và có kinh nghiệm lãnh đạo để giúp hiện thực hóa sự thay đổi này.
Giáo dục công bằng
- Kết thúc bài kiểm tra tiêu chuẩn hóa
- Dạy các lớp Lịch sử và Văn học ít mang nặng tính Âu hóa hơn.
- Cho phép linh hoạt hơn trong phương pháp giảng dạy để đáp ứng nhu cầu và đam mê của học sinh.
- Giảm sĩ số lớp học
- Hỗ trợ nhiều ngôn ngữ hơn
- Tái cấu trúc bài tập về nhà
Cải cách
- ngày học 9-5
- Mở rộng các chương trình sức khỏe tâm thần học đường
- Tăng cường kinh phí cho các chương trình và lớp học quan trọng.
- Bữa sáng và bữa trưa miễn phí cho tất cả học sinh
- Tăng cường trách nhiệm giải trình của nhân viên đối với hành vi ngược đãi học sinh.
- Hãy đấu tranh hết mình để đảm bảo ngân sách được phân bổ công bằng cho các cộng đồng người da màu, sinh viên khuyết tật và sinh viên LGBTQIA+.
Trường học an toàn hơn
- Các chương trình chống phân biệt đối xử mạnh mẽ hơn
- Các chương trình chống quấy rối và bắt nạt mạnh mẽ hơn
- Hãy loại bỏ các nhà hoạt động cực hữu như Timber Unity khỏi hội đồng trường học của chúng ta.
- Cập nhật và mở rộng các biện pháp an toàn để ngăn chặn các vụ xả súng trường học và các vụ bạo lực khác.
- Hãy đầu tư một cách công bằng vào đội ngũ giáo viên, nhân viên xã hội và các chương trình sức khỏe tâm thần của chúng ta.
Được tài trợ bởi :
Đảng Gia đình Lao động
Công đoàn Thực phẩm và Thương mại Liên hiệp Chi nhánh 555
Travis Nelson, Phó Chủ tịch Hiệp hội Y tá Chính sách Y tế Oregon, Thành viên DNC Ashton Simpson, Giám đốc Oregon Walks và cựu ứng cử viên Đại diện bang HD 47 Michael Smith, cựu Phó Chủ tịch Đảng Dân chủ Quận Multnomah
(Thông tin này do Deian Salazar cung cấp)
Giám đốc, Vị trí 3
Nghề nghiệp: Giám sát viên tại chỗ tại Học khu David Douglas; Giáo viên trường Trung học và THCS tại Học viện Mannahouse.
Kinh nghiệm nghề nghiệp: Trợ lý giáo viên hỗ trợ học sinh có nhu cầu đặc biệt tại trường David Douglas.
Trình độ học vấn: Cao đẳng Clark, chuyên ngành Giáo dục Mầm non.
Kinh nghiệm làm việc trong chính phủ trước đây: Không có
Là một người nhập cư và từng là học sinh học tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai, tôi hiểu những thách thức mà học sinh của chúng ta phải đối mặt khi nhập cư vào một quốc gia mà các em không thể giao tiếp. Khi văn hóa và ngôn ngữ của một đứa trẻ bị hiểu sai, điều đó sẽ ảnh hưởng tiêu cực đến khả năng học tập và phát triển của các em.
Tôi tranh cử vào hội đồng nhà trường vì khả năng đọc của học sinh chúng ta liên tục giảm sút. Làm sao chúng ta có thể kỳ vọng cộng đồng ngày càng đa dạng của chúng ta phát triển mạnh mẽ trong một hệ thống giáo dục công lập mà chưa đến 50% học sinh đạt chuẩn? Nếu không cải thiện được hệ thống trường công lập, chúng ta sẽ không thể thực hiện được lời hứa về sự thịnh vượng và những trải nghiệm thú vị mà những người nhập cư như tôi mong muốn khi đến đất nước này.
Kinh nghiệm làm mẹ và làm giáo viên đã giúp tôi chuẩn bị để làm việc với học sinh thuộc mọi hoàn cảnh và giúp các em phát huy hết tiềm năng của mình. Với tư cách là đại diện của các em trong hội đồng nhà trường,
Tôi sẽ có cơ hội truyền đạt những bài học mình đã học được cho người khác, và động viên học sinh của chúng ta kiên trì vượt qua nghịch cảnh - giống như tôi đã làm khi mới đến đất nước này.
Chưa bao giờ chúng ta có cơ hội lớn hơn lúc này để thay đổi hệ thống giáo dục của mình. Đại dịch này đã gây khó khăn cho tất cả chúng ta, nhưng nó đã làm trầm trọng thêm những thách thức đối với những người Mỹ thế hệ đầu tiên. Khi chúng ta quay trở lại lớp học, chúng ta phải đặc biệt chú ý đến sức khỏe tinh thần và hạnh phúc của học sinh - học sinh không thể phát triển nếu thiếu cảm giác an toàn và được hỗ trợ. Là một thành viên của hội đồng nhà trường, tôi sẽ hợp tác với các đồng nghiệp để đảm bảo rằng học sinh được cung cấp các nguồn lực phù hợp và những lo ngại của phụ huynh được giải quyết một cách tôn trọng.
(Thông tin này do Jane Guajardo-Hays cung cấp)
Giám đốc, Vị trí 3
Nghề nghiệp: Huấn luyện viên về chuyên cần học sinh; Trường công lập Portland
Kinh nghiệm nghề nghiệp: Giáo dục công lập; Tổ chức phi lợi nhuận; Hệ thống trường học cộng đồng SUN; Người ủng hộ thanh thiếu niên và gia đình.
Trình độ học vấn: Đại học Portland State, Cử nhân Xã hội học
Kinh nghiệm làm việc trong chính phủ trước đây: không có
Kinh nghiệm cộng đồng: Hội nghị Lãnh đạo Thanh niên người Mỹ gốc Á, đồng chủ trì; API (Người Mỹ gốc Á và Thái Bình Dương) Forward, phát triển kỹ năng lãnh đạo; Liên minh Công dân Mỹ gốc Hoa
“Chúng ta cần những nhà lãnh đạo đa dạng như Hoa, người có kinh nghiệm làm việc với học sinh, phụ huynh, giáo viên và các thành viên hội đồng nhà trường.” - Eddy Morales, Hội đồng thành phố Gresham
“Kinh nghiệm trực tiếp của Hoa trong việc làm việc với học sinh và gia đình sẽ là một tài sản quý giá cho hội đồng nhà trường.” - Sahar Muranovic, Phó Chủ tịch Hội đồng Nhà trường David Douglas
Là người Mỹ gốc Việt thế hệ thứ hai với hơn 10 năm kinh nghiệm làm việc trong hệ thống giáo dục công lập, tôi hiểu rõ những gì cần thiết để trẻ em từ các gia đình có hoàn cảnh khó khăn và đa dạng có thể đến trường với tinh thần sẵn sàng học tập.
Với tư cách là thành viên hội đồng nhà trường, tôi sẽ tập trung vào các nhiệm vụ sau:
- Hỗ trợ các gia đình có thu nhập thấp và gia đình thuộc các nhóm thiểu số trong thời kỳ đại dịch.
- Đảm bảo tất cả học sinh có quá trình chuyển tiếp suôn sẻ trở lại trường học toàn thời gian.
- Đấu tranh cho giáo dục sức khỏe toàn diện và tiếp cận dịch vụ chăm sóc sức khỏe tâm thần.
- Áp dụng công lý phục hồi để phá vỡ "vòng luẩn quẩn từ trường học đến nhà tù"
- Tuyển dụng, giữ chân và thăng tiến nhân viên da màu
Các lãnh đạo cộng đồng sát cánh cùng Hoa:
“Chưa bao giờ việc lắng nghe tiếng nói của người Mỹ gốc Á lại quan trọng hơn lúc này. Hoa sẽ là một đại diện tuyệt vời cho cộng đồng David Douglas của chúng ta.” - Jeff Reardon, Đại diện bang
“Tôi rất mong được hợp tác với Hoa để đảm bảo sức khỏe, sự an toàn và hạnh phúc của cộng đồng chúng ta trong suốt và sau đại dịch. Sự lãnh đạo của cô ấy sẽ mang lại lợi ích lớn cho con em chúng ta.” - Andrea Valderrama, Chủ tịch Hội đồng Trường David Douglas
Stephanie Stephens, Christine Larsen - Thành viên Hội đồng Trường David Douglas
Annette Mattson, Hội đồng quản trị trường Cao đẳng Cộng đồng Mt. Hood
Jessica Vega Pederson, Ủy viên Hội đồng Quận Multnomah
Thượng nghị sĩ bang Kayse Jama
Khanh Pham, Đại biểu Quốc hội
Jessica Arzate, thành viên Hội đồng Dịch vụ Giáo dục Multnomah.
Muhammad Rahman, Giáo viên trường David Douglas
East County Rising
NARAL Pro Choice Oregon PAC
Hãy đứng lên vì trẻ em
Để tìm hiểu thêm, vui lòng truy cập www.hoa4pdx.com
(Thông tin này do Hoa Nguyễn cung cấp)
Giám đốc, Vị trí 6
Nghề nghiệp: Giám đốc Chính sách, ACLU của Oregon
Kinh nghiệm nghề nghiệp: Giám đốc vận động chính sách, CCC; Cố vấn chính sách, Tòa thị chính Portland.
Trình độ học vấn: Thạc sĩ Quản trị công, Đại học Portland State; Cử nhân Nghệ thuật, Đại học Oregon
Kinh nghiệm công tác chính phủ trước đây: Phó Chủ tịch Hội đồng quản trị trường David Douglas; Vị trí số 6 trong Hội đồng quản trị trường David Douglas; Ủy ban tư vấn Đạo luật Thành công của Học sinh; Ủy ban tư vấn Kế hoạch Thành công của Học sinh gốc Latinh/Mỹ Latinh và người bản địa; Ủy viên Ủy ban 4710 Precinct .
Các vấn đề ưu tiên của tôi xoay quanh các giá trị về công bằng chủng tộc và giới tính, trong bối cảnh đại dịch COVID-19 như một thực tế mới cần phải thích ứng, cùng với những bất công lịch sử do chủ nghĩa thượng đẳng da trắng gây ra, vốn đã ảnh hưởng nặng nề đến cộng đồng người da đen, người bản địa và người da màu (BiPOC) trong nhiều thập kỷ.
1. Sức khỏe & Thể chất
Tôi luôn đặt các giá trị về công bằng sinh sản, an toàn, quyền tự quyết và tiếp cận chăm sóc sức khỏe cho tất cả mọi người lên hàng đầu trong quá trình đưa ra quyết định về sức khỏe và quyền tự chủ về thể chất. Khi chúng ta tiếp tục lên kế hoạch cho sự chuyển đổi giáo dục, tôi sẽ nỗ lực để đảm bảo:
- Vắc xin COVID-19, thiết bị bảo hộ cá nhân (PPE) và các dịch vụ sức khỏe tâm thần và cảm xúc xã hội đều dễ dàng tiếp cận đối với tất cả mọi người.
- Đảm bảo chỗ ở ổn định và điều kiện an toàn cho học sinh và gia đình học tập tại nhà.
- Dịch vụ chăm sóc sức khỏe toàn diện và chương trình giáo dục giới tính.
2. Công bằng kinh tế và nhà ở
Đại dịch này đã làm trầm trọng thêm sự bất bình đẳng kinh tế hiện có, đặc biệt đối với các bà mẹ, phụ nữ da màu, người nhập cư và người tị nạn, và người thuê nhà. Tôi sẽ tiếp tục giải quyết các vấn đề sau:
- Tiền thuê nhà và chi phí nhà ở, cùng với thu nhập bị mất.
- Chăm sóc trẻ em
- Đảm bảo sự ổn định kinh tế cho nhân viên
3. An ninh công cộng và cộng đồng
Việc cải thiện an toàn công cộng và cộng đồng trong trường học trở nên quan trọng hơn bao giờ hết, đặc biệt khi tội phạm thù hận đang gia tăng.
Tôi tự hào khi nhận được sự ủng hộ của:
- Ủy ban hành động chính trị East County Rising PAC
- Christel Allen, Giám đốc điều hành, NARAL Pro Choice Oregon PAC
- Hãy đứng lên vì trẻ em
- Duncan Hwang, APANO
- Ricky Ruiz
- Jeff Reardon
- Eddy Morales
- Vince Jones-Dixon, Ủy viên Hội đồng Thành phố Gresham, Vị trí 3
- Jessica Arzate, Phó Chủ tịch MESD
- Katrina Doughty, thành viên Hội đồng quản trị MESD, vị trí số 7
- Yesenia Delgado, vị trí số 5, Hội đồng trường Reynolds
- Mayra Gómez
(Thông tin này do Hội những người bạn của Andrea Valderrama cung cấp)