Este comunicado de prensa se actualizó el 8 de septiembre para aclarar la acción de la Junta e incluir citas de los comisionados patrocinadores.
La Junta de Comisionados del Condado de Multnomah celebró una audiencia pública el jueves 21 de agosto sobre una ordenanza propuesta para indexar los umbrales del impuesto sobre la renta del programa Preescolar para Todos a la inflación. La Junta aprobó una moción para posponer la Primera Lectura de la ordenanza de indexación hasta una fecha posterior establecida por la Comisión. La Junta elaborará un proceso para evaluar el impacto en el programa y las mejoras necesarias podrían implementarse de manera integral y coordinada.
Los umbrales impositivos actuales del programa se mantendrán por ahora, y la Comisión tendrá una discusión pública para finalizar el proceso que se utilizará para evaluar el programa PFA y los impactos en el programa de cualquier cambio propuesto al impuesto.
En una propuesta de indexación modificada, la indexación anual a la inflación se mediría mediante el Índice de Precios al Consumidor (IPC) y los aumentos de la inflación desde la implementación inicial del impuesto se utilizarían para crear nuevos umbrales de ingresos para años futuros, aunque los umbrales de 2020 se mantendrían para las personas con mayores ingresos. Los índices están disponibles por área geográfica, y el Condado utilizaría el IPC - Región Oeste, Tamaño Clase A (todos los ítems).
La votación se produce tras una serie de reuniones celebradas en agosto, que incluyeron una sesión vespertina de escucha con horas de testimonio público. Los temas incluyeron:
- Los beneficios económicos de la educación preescolar universal,
- El camino hacia la cobertura universal,
- y los posibles impactos de los ajustes financieros.
“La Comisión tiene la responsabilidad de garantizar que la forma en que financiamos el Programa Preescolar para Todos sea sostenible para estabilizar las perspectivas a largo plazo del programa”, declaró la comisionada Brim-Edwards. “Es evidente que se necesita más análisis, información y retroalimentación de las familias para orientar cómo podemos mejorar el programa y lograr el objetivo que los votantes adoptaron: brindar un programa preescolar universal y de calidad en todo el condado”.
El Comisionado Singleton declaró: «Nuestro papel como servidores públicos es defender la voluntad de la comunidad, ser buenos administradores y priorizar a las personas. El objetivo de cualquier resolución sobre la PFA siempre debe ser fortalecerla. La conversación de hoy demostró a la Junta que era necesario posponerla para que pudiéramos realizar una evaluación más profunda».
El TAG realizará una revisión más amplia de la estructura tributaria durante los próximos meses y proporcionará un informe completo a principios de 2026. En su próxima fase de trabajo, los miembros del TAG explorarán temas que incluyen el impacto de la Educación Preescolar para Todos en la competitividad económica de la región y las tendencias demográficas que impactan nuestro camino hacia la cobertura universal.
El modelo financiero actual del programa utiliza estratégicamente los excedentes de inicio de año para financiar la expansión necesaria para alcanzar el acceso universal en años posteriores. Este plan permite al programa seguir enfocándose en el desarrollo de capacidades mediante inversiones cruciales en el desarrollo de la fuerza laboral, la expansión de las instalaciones y la calidad del programa.
En su cuarto año, PFA ya es un pilar fundamental del aprendizaje temprano del condado, preparándose para atender a casi 4,000 niños en más de 200 ubicaciones. Esto representa un aumento del 70% en las plazas de Preescolar para Todos con respecto al año pasado. En combinación con otros programas financiados con fondos públicos, habrá suficientes plazas de preescolar para más del 40% de los niños de 3 y 4 años del condado de Multnomah durante el próximo año escolar.
“Soy madre de gemelos de 4 años que actualmente asisten a un centro de Preescolar para Todos este año en St. Johns, al norte de Portland”, dijo Laura, una madre que testificó en la reciente sesión de escucha de PFA. “Inscribirlos en la escuela gratuita de jornada completa me ha permitido encontrar un trabajo a tiempo parcial… Estoy encantada de reincorporarme al mercado laboral”.
“Esta noche hablo como padre de dos niños pequeños… Me mudé de Luisiana a Portland para unirme a una comunidad donde el progreso aún parecía posible”, dijo Ami, miembro de la comunidad, más tarde esa noche.
El programa ha sido eficaz para llegar a sus poblaciones prioritarias, y los datos de inscripción muestran
- El 71% de los niños provienen de familias con ingresos iguales o inferiores al 350% del Nivel Federal de Pobreza.
- El 65% de los niños matriculados se identifican como negros, indígenas o personas de color.
- El 30% de las familias habla un idioma distinto del inglés y se hablan 61 idiomas diferentes.
Los partidarios también afirmaron que Preescolar para Todos es crucial para los cientos de proveedores de preescolar que colaboran con el Condado. Muchos hablaron sobre el papel del programa como red de seguridad mientras otros programas preescolares financiados con fondos públicos experimentan recortes en la financiación y los servicios.
“La financiación de PFA me ha permitido contratar y retener profesionales del cuidado infantil, a la vez que me da la oportunidad de invertir en ellos”, dijo Troy, propietario del Centro Sunshine, un centro de Preescolar para Todos en el norte de Portland. “Estos incentivos financieros no solo nos benefician como proveedores de cuidado infantil, sino que también benefician a la comunidad. Como propietario de una pequeña empresa, contrato a pequeñas empresas para que hagan mis remodelaciones, utilizo pequeñas empresas para el servicio de catering de mis grupos de capacitación del personal y compro almuerzos en pequeños negocios familiares del barrio de Overlook, donde se encuentra mi preescolar”.
Acerca de Preescolar para Todos
Con la aprobación de más del 64% de los votantes, Preescolar para Todos es una iniciativa del Condado de Multnomah dedicada a crear un sistema preescolar gratuito, de alta calidad y con enfoque cultural para todas las familias interesadas. Al invertir en el personal de educación temprana, las instalaciones y las alianzas con una diversa red de proveedores comunitarios, PFA está construyendo un sistema que prioriza las necesidades de los niños y las familias y busca ofrecer acceso universal para 2030.
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