Certificación de hogares de acogida para niños con discapacidades intelectuales y del desarrollo

El 1 de enero de 2026, la oficina estatal de servicios de DI/DD certificará los hogares de acogida para niños nuevos y los que renueven su licencia. El condado de Multnomah suspendió el reclutamiento de nuevos solicitantes el 15 de agosto de 2025.

El 1 de enero de 2026, la oficina estatal de servicios de I/DD de Oregón certificará tanto los hogares de acogida para niños nuevos como los que renueven su protección.

El Condado de Multnomah suspendió el reclutamiento de nuevos solicitantes el 15/8/2025. Si desea postularse como proveedor de cuidado temporal, haga clic en el siguiente enlace para contactar a los funcionarios estatales sobre el proceso:

https://www.oregon.gov/odhs/licensing/idd-foster-homes/Pages/default.aspx#transition

Descripción general

Los niños que reciben servicios a través de un programa de Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo (DI/DD) son elegibles para ser ubicados en hogares de acogida certificados para DI/DD, especializados en el apoyo a niños con discapacidades intelectuales y del desarrollo. Esta página describe el proceso para ser considerado como padre de acogida certificado para DI/DD.

Infórmese sobre los requisitos, lo que hará y el proceso de certificación. Existen muchas opciones de acogida familiar en la comunidad; sin embargo, el Programa de Acogida Infantil del Departamento de Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo (DID) del Condado de Multnomah se ajusta a lo que se considera un modelo terapéutico.

Lea sobre el modelo terapéutico antes de completar el formulario de evaluación.

Requisitos mínimos

Cumple con los requisitos mínimos si se cumplen todas las siguientes condiciones:

  • Tienes al menos 21 años de edad
  • Puede pasar una verificación de antecedentes penales y de servicios de protección infantil (todos los miembros del hogar mayores de 18 must pasar estas verificaciones)
  • Puede completar toda la capacitación previa al servicio y demostrar competencia en el material presentado (las capacitaciones se realizarán después de la evaluación)
  • Eres mental y físicamente capaz de brindar cuidado de crianza.
  • Puede demostrar ingresos suficientes para cubrir los gastos de manutención independientemente de un pago de cuidado temporal.
  • Puede proporcionar 4 contactos de referencia, 3 de los cuales no deben estar relacionados con usted y que lo conozcan desde hace al menos 2 años.
  • Tiene un deseo genuino de crear un entorno seguro, amoroso y de apoyo para un niño.
  • Tienes fuertes habilidades organizativas, de comunicación escrita y oral.
  • Reside en una vivienda que cumple con los requisitos estructurales y de seguridad (los niños de acogida no pueden dormir en un tercer piso o superior. Esto incluye apartamentos o condominios).

Apoyo a niños con necesidades médicas importantes

Si desea apoyar a niños con necesidades médicas importantes, también debe:

  • Proporcione referencias actuales de al menos dos profesionales médicos, como un médico o una enfermera registrada, que tengan conocimiento directo de su capacidad y experiencias pasadas como cuidador.
  • Proporcionar una recomendación escrita positiva de la Unidad de Niños Médicamente Frágiles (MFCU) del departamento si ha brindado servicios a través de la MFCU o ha recibido históricamente servicios a través de la MFCU para un niño en su hogar familiar o hogar de acogida O
  • Tener licencia como enfermero registrado, enfermero práctico autorizado, técnico médico de emergencia, enfermero practicante o asistente médico.

Lo que harás como proveedor de cuidado temporal

  • Trabajará con familias, personal de la agencia y otros socios comunitarios.
  • Se comunicará con todos los miembros del equipo con respecto al progreso del niño de crianza, su necesidad de apoyo adicional, etc.
  • Brindará apoyo educativo y será un miembro activo del equipo del IEP (Plan de Educación Individualizado) del niño.
  • Serás parte del desarrollo e implementación del Plan de Apoyo Individualizado (ISP) de un niño y, si corresponde, del Plan de Apoyo de Conducta Positiva (PBSP) de un niño.
  • Enseñarás y modelarás habilidades para los niños que fomenten la independencia y la autoestima positiva.
  • Organizará y proporcionará transporte a citas y actividades comunitarias.
  • Asegurarás y capacitarás a proveedores de cuidados de relevo o alternativos.
  • Mantendrá registros oportunos, detallados, organizados y que cumplan con los estándares de Medicaid.
  • Tendrá una computadora en casa para realizar tareas administrativas y cumplirá con las Reglas Administrativas de Oregón (OAR ) para el cuidado temporal de personas con I/DD.
  • Aplicará enfoques de apoyo conductual positivo y no punitivos para moldear un comportamiento positivo.
  • Aplicarás un enfoque basado en el trauma para la crianza temporal.

Formulario de evaluación y próximos pasos

  1. Si después de revisar toda la información aquí presentada, usted considera que el programa de cuidado temporal de niños con DD puede ser una buena opción para usted, complete el formulario de evaluación .
  2. Una vez enviada su información, un representante del Condado de Multnomah la revisará para determinar si sus habilidades, experiencia y deseos de crianza satisfacen las necesidades actuales del programa. De ser así, nos pondremos en contacto con usted para informarle sobre los siguientes pasos.

Proceso de certificación

  1. El personal de I/DD del condado de Multnomah lleva a cabo evaluaciones, orientación, capacitación previa al servicio y aprobación de certificación preliminar para hogares de crianza temporal para niños con I/DD.
  2. El proceso de certificación tarda un mínimo de 6 meses en completarse y la participación en el proceso de certificación no garantiza que una vivienda sea certificada.
  3. La decisión final de certificar un hogar la toma la Unidad de Licencias DD del Departamento de Servicios Humanos (DHS), Oficina de Licencias y Calidad de Atención.
  4. Se priorizará para la certificación a los solicitantes con experiencia en el apoyo a personas con discapacidades intelectuales o del desarrollo, que hayan trabajado en un entorno de cuidado temporal o que demuestren una comprensión de los principios informados sobre el trauma.
Last reviewed December 3, 2024