Este comité tiene un historial de integrar su voz en las iniciativas educativas existentes. Anteriormente, los comisionados juveniles formaron parte del Equipo de Estrategia y Gabinete de Educación del Alcalde y el Presidente del Condado, del Consejo Coordinador de SUN y se reunieron con los seis superintendentes de distritos escolares. Al participar en estas iniciativas locales, el MYC sumó una voz importante que faltaba y que ayudó a orientar las estrategias implementadas. El Comité de Educación ha desempeñado un papel clave en el Foro Público sobre Educación y la Cumbre de Liderazgo del Gabinete, así como en la promoción de la campaña "Elige Local", en la que los ingresos de la tarjeta "Elige Local" se destinan a escuelas y programas educativos locales.
En años anteriores, el Comité ¡YouthVOTE! dedicó la mayor parte de su tiempo al desarrollo e implementación de Foros de Voto Juvenil con funcionarios electos y candidatos que se postulaban a cargos públicos. El objetivo de los foros era educar a los jóvenes sobre los candidatos y la importancia de votar, así como responsabilizar a los candidatos ante los jóvenes a quienes representarán, muchos de los cuales no pueden votar. Al final de cada evento, se realizaba una votación entre los jóvenes y los resultados se comunicaban a la comunidad en general. Además de los foros, el comité trabajó para que los jóvenes se registraran para votar. Tras la colaboración entre el MYC y la película "Papers...", un documental sobre la vida de los jóvenes indocumentados, el Comité ¡YouthVOTE! se inspiró y surgieron debates sobre la defensa de la Ley DREAM. A finales de año, cambiaron su nombre a ¡Youth VOICE!
En el año 2012-2013, el Comité de Educación/Voz Juvenil comenzó a planificar y ejecutar un Foro de Jóvenes Candidatos a la Alcaldía, similar a los Foros de Voto Juvenil anteriores. Este evento reunió a más de 150 jóvenes para conocer y cuestionar a los candidatos a la alcaldía y a los comisionados municipales.
En colaboración con la Universidad Estatal de Portland y las Escuelas SUN, este comité también aportó su perspectiva al proyecto colaborativo "Comunidades que Apoyan a la Juventud" de "De la Cuna a la Carrera", cuyo objetivo es comprender y eliminar el ausentismo crónico en las escuelas. "El modelo "De la Cuna a la Carrera" analiza el éxito estudiantil en un proceso continuo, desde el nacimiento hasta la carrera profesional, considerando varios puntos a lo largo de este camino como puntos de transición necesarios y áreas donde los estudiantes necesitan apoyo específico" (1). Los comisionados juveniles dirigieron grupos focales con estudiantes en las escuelas seleccionadas para comprender mejor las causas fundamentales del ausentismo crónico.
Otro aspecto del trabajo de este comité fue impulsado por la entonces comisionada de juventud, Erika Molina, quien cofacilitó capacitaciones locales y nacionales sobre la Colaboración entre Jóvenes y Adultos junto con el personal del condado, Marc Fernandes, y la investigadora Julie Petrokubi. Más de 50 adultos recibieron capacitación sobre cómo integrar la voz y la colaboración de los jóvenes en sus estructuras organizativas. Si bien Molina ya no forma parte formal de la comisión de juventud, continúa apoyando la labor y cofacilitando estas capacitaciones.
(1) Universidad Estatal de Portland, El éxito comienza aquí