Gabriela M. Trinidad

Gabriela M. Trinidad, oriunda de Oregón y graduada del Portland Community College y la Universidad Estatal de Portland, está profundamente comprometida con la labor social y el servicio a la comunidad local. Su experiencia en investigación y coordinación de políticas incluye el desarrollo de sistemas que fortalecen los grupos asesores, los programas de voluntariado y la participación comunitaria equitativa.

Como asistente de Personas y Cultura en Impact Northwest, Gabriela brindó apoyo en programas y capacitaciones para impulsar la misión y los valores de la organización. Esto incluyó la creación de un repositorio en línea de recursos para RR. HH., basado en las mejores prácticas de reclutamiento, retención y diversidad, y la organización de grupos de nuevos empleados, para los cuales desarrolló materiales de capacitación fáciles de usar, coordinó la logística y brindó apoyo a los supervisores para garantizar que comprendieran los requisitos legales y organizacionales para los procedimientos de contratación.

Como coordinadora de justicia restaurativa en la Academia Preparatoria Rockwood, Gabriela ideó e impulsó la implementación de una nueva política centrada en prácticas restaurativas. Diseñó y dirigió capacitaciones para el personal con diversos modelos, desarrolló herramientas de seguimiento y contribuyó a la creación del primer comité de justicia restaurativa de la escuela.

Mientras estudiaba en el programa Girl Power de la Universidad Estatal de Portland, Gabriela facilitó un proyecto de defensa comunitaria que empoderó a las adolescentes para explorar problemas sociales y crear un fanzine de base, profundizando así su experiencia en la construcción de relaciones con diversos socios comunitarios y la coordinación de iniciativas inclusivas de participación comunitaria.

En Portland Community College, Gabriela codirigió un proyecto de investigación anual sobre el clima universitario, que sirvió de base para recomendaciones políticas destinadas a mejorar la inclusión en el campus. La investigación se centró en el estudio de las políticas universitarias vigentes, las prácticas educativas y las experiencias de los estudiantes de color en relación con el clima universitario. Mediante encuestas y grupos focales, su investigación permitió rastrear y analizar indicadores relacionados con la diversidad, el reclutamiento y la retención estudiantil. Los datos recopilados se utilizaron para elaborar un informe que sirvió de guía en la toma de decisiones y para potenciar el impacto organizacional.

En su tiempo libre, se la puede encontrar realizando investigaciones históricas, cantando en un coro o explorando los vibrantes paisajes del noroeste del Pacífico con su familia y su perro Mochi.

Con una sólida trayectoria en apoyo a programas, investigación, desarrollo de recursos y participación comunitaria, Gabriela está deseosa de contribuir a la misión de OCI de fomentar la equidad, la inclusión y una participación pública significativa.