Preescolar para Todos contrata a proveedores interesados para ofrecer preescolar a las familias. El número de proveedores de Preescolar para Todos seguirá creciendo cada año para alcanzar la meta de preescolar universal en el condado de Multnomah para 2030. Los proveedores que reciben contratos de Preescolar para Todos durante estos primeros años de implementación se denominan centros PFA.
Sabemos que unirse a un nuevo sistema es una decisión importante y queremos ayudarle a tomar la decisión más adecuada para su programa. Le animamos a revisar detenidamente la información del sitio web y a contactarnos si tiene alguna pregunta.
Soporte del sitio PFA
Los proveedores y educadores de preescolar de nuestra comunidad han enfrentado históricamente bajos salarios y una financiación inestable. La pandemia de COVID-19 agravó aún más las dificultades de un sector ya de por sí complejo. Preescolar para Todos ofrece a los proveedores financiación estable y acceso a diversos tipos de apoyo.
- Financiamiento estable : Los centros de PFA reciben un contrato para un número específico de plazas de Preescolar para Todos cada año. Los proveedores reciben los pagos por las plazas a principios de cada mes. La División de Preescolar y Aprendizaje Temprano se encarga de cubrir las plazas, por lo que los pagos mensuales son los mismos, independientemente de la matrícula. Preescolar para Todos mantiene un alto porcentaje de matrícula en todas nuestras sedes.
- Salarios más altos para educadores : los pagos del sitio de PFA están diseñados para garantizar que los proveedores puedan aumentar los salarios de los maestros y asistentes de preescolar.
- Orientación : Los centros se asignan a un orientador de Preescolar para Todos. Los centros y centros de cuidado infantil familiar trabajan con orientadores de PFA de Recursos y Referencias para el Cuidado Infantil del Condado de Multnomah , y los distritos escolares trabajan con orientadores del Distrito de Servicios Educativos de Multnomah . Los orientadores se reúnen mensualmente con los educadores para establecer objetivos, ofrecer mentoría, recursos y asesoramiento.
- Apoyo para la inclusión : Preescolar para Todos asigna a cada centro un Coordinador de Inclusión que ofrece orientación y apoyo, conecta a los proveedores con recursos y apoya la colaboración con otros socios. Los centros de PFA tienen acceso a fondos de apoyo para la inclusión que pueden utilizarse para comprar equipo y suministros, así como para contratar personal adicional. Preescolar para Todos también financia un equipo de Salud Mental en la Primera Infancia que ofrece consultas a educadores y tratamiento para niños y familias.
- Financiamiento para la estabilización de bebés y niños pequeños : los proveedores que ofrecen cuidado para bebés y niños pequeños reciben fondos adicionales para apoyar la equidad salarial para el personal docente de bebés y niños pequeños.
- Desarrollo profesional : Los sitios de PFA reciben capacitación y acceso al desarrollo profesional, incluidas becas y cohortes de colegios comunitarios.
- Financiamiento de instalaciones : El Fondo de Instalaciones de Preescolar para Todos ofrece subvenciones, préstamos y asistencia técnica a proveedores que desean mejorar o ampliar sus instalaciones actuales o abrir un nuevo centro. El Fondo de Instalaciones de PFA es administrado por BuildUp Oregon . Solo los proveedores de Preescolar para Todos que cumplan los requisitos pueden recibir financiación.
- Apoyo al desarrollo laboral : Preescolar para Todos colabora con Worksystems y otras organizaciones para aumentar el número de educadores de primera infancia en el condado de Multnomah. Los centros de PFA pueden participar en programas de prácticas remuneradas y capacitación en el trabajo.
Números de ranura del sitio de PFA
Cada proveedor interesado debe solicitar un número mínimo de plazas según su tipo de entorno. Los proveedores pueden solicitar más plazas y se les recomienda considerar la cantidad de plazas que mejor se adapten a su programa.
- Los proveedores de cuidado infantil familiar deben solicitar un mínimo de 4 plazas
- Los proveedores del centro deben solicitar un mínimo de 10 espacios, con 10 espacios de PFA por aula participante.
- Los distritos escolares deben solicitar un mínimo de 18 plazas, con 9 plazas de PFA por aula participante.
Se solicita a los proveedores actuales de Preescolar para Todos que soliciten en otoño la cantidad de cupos que desean para el próximo año del programa. Los proveedores pueden solicitar aumentar o disminuir la cantidad de cupos de PFA cada año.
Horarios del programa
Preescolar para Todos actualmente tiene dos horarios para proveedores y familias:
- Jornada completa ( un mínimo de 10 horas) / Año completo (septiembre - agosto con hasta 4 semanas completas de descanso más 8 días calendario adicionales de cierre sin incluir los días festivos observados).
- Jornada escolar ( un mínimo de 6 horas) / Año escolar (900 horas en total para el año del programa)
Animamos a los proveedores a solicitar el tipo de horario que mejor se adapte a su modelo de programa actual. Los contratos y la financiación se ajustan a estos dos horarios. A los proveedores interesados cuyo horario no se ajuste a estos horarios se les solicitará que realicen ajustes.
Proceso de solicitud y retención familiar
Las solicitudes familiares se aceptan a través de un sistema de solicitud en línea y las familias priorizadas obtienen plazas en los centros de PFA. Los proveedores deben recibir e inscribir a los niños y familias que les sean asignados.
Cuando un nuevo centro se une al programa, los proveedores colaboran con la División de Preescolar y Aprendizaje Temprano para garantizar la continuidad del cuidado de los niños actualmente inscritos. Los nuevos centros de Preescolar para Todos pueden reservar hasta el 100% de sus cupos de PFA para familias actualmente inscritas que, de lo contrario, perderían el cuidado con la incorporación de nuevos niños. Después del primer año de participación, los proveedores deben tener cupos disponibles para nuevas familias. Cada año, un porcentaje de cupos de PFA disponibles deberá estar disponible para nuevas familias. Se prevé que este porcentaje aumente con el tiempo. Para el año escolar 2025-26, el 50% de los cupos en cada centro de PFA deberá estar disponible para nuevas familias.
Los centros de PFA deben comprometerse a apoyar y atender a todos los niños bajo su cuidado. No se permiten suspensiones ni expulsiones en Preescolar para Todos. Esta es una de las políticas fundamentales desarrolladas durante la planificación comunitaria de Preescolar para Todos y se alinea con la próxima prohibición estatal de suspensiones y expulsiones en centros de cuidado infantil con licencia .
Preescolar para todos los requisitos
Los centros de preescolar de PFA deben cumplir los siguientes requisitos. Estas expectativas son las mismas para todos los proveedores, independientemente del tipo de centro.
Requisitos del sitio PFA 2024 - Inglés (PDF)
Requisitos del sitio PFA 2024 - Español (PDF)
Requisitos del sitio PFA 2024 - Ruso (PDF)
Requisitos del sitio PFA 2024 (en vietnamita) (PDF)
Requisitos del sitio PFA 2024 - Chino tradicional (PDF)
Requisitos del sitio PFA 2024 - Árabe (PDF)
Fondos
La financiación de los centros PFA se determina según el número de plazas contratadas y los servicios que se ofrecen a las familias. A continuación, se presentan los montos de financiación actuales para el año programático 2024-2025.
- Las plazas escolares se financian con $16,536 por niño/año. Los centros deben ofrecer un mínimo de 6 horas diarias y 900 horas de programa al año.
- Las plazas de día completo/año completo se financian con $23,592 por niño/año. Los centros deben ofrecer un mínimo de 10 horas diarias con hasta cuatro semanas completas de descanso (de lunes a viernes) durante el año calendario.
A continuación se presentan los montos de financiamiento propuestos para el año programático 2025-2026 (estos aún están sujetos a la aprobación del presupuesto del condado).
- Las plazas escolares se financiarán con $17,532 por niño/año. Los centros deben ofrecer un mínimo de 6 horas diarias y 900 horas de programa al año.
- Las plazas de día completo se financiarán con $25,008 por niño/año. Los centros deben ofrecer un mínimo de 10 horas diarias con hasta cuatro semanas completas de descanso (de lunes a viernes) durante el año calendario.
Además de la financiación para las plazas, los sitios de PFA pueden ser elegibles para recibir los siguientes fondos adicionales:
- Fondos de Inicio: para que los centros adquieran el mobiliario, el equipo y los suministros necesarios. Los fondos de inicio solo están disponibles para los centros durante su primer año y cuando se añada una nueva ubicación. Los centros de cuidado infantil familiar existentes reciben $15,000 y los nuevos, $25,000. Los centros y distritos escolares reciben $15,000 por cada aula existente que participe en el PFA y $25,000 por cada aula nueva que participe en el PFA.
- Fondos de Transporte: para proveedores que transportan a los niños desde sus hogares hasta el sitio preescolar.
- Fondos de Estabilización para Bebés y Niños Pequeños: para centros que ofrecen cuidado de bebés y niños pequeños. Estos fondos están diseñados para promover la equidad salarial y deben utilizarse para aumentar los salarios y beneficios de los docentes de bebés y niños pequeños.
- Fondos de Apoyo a la Inclusión: un recurso adicional para ayudar a crear entornos que satisfagan las necesidades individuales de los niños bajo cuidado; sujeto a solicitud y aprobación.
¿Quién debería aplicar?
Preschool For All está buscando proveedores que:
- Proporcionar educación preescolar inclusiva y culturalmente receptiva para niños de 3 y 4 años.
- Dar la bienvenida y apoyar a todos los niños y familias ubicados en el sitio, incluidos los niños con retrasos y/o discapacidades, los niños que no están completamente entrenados para ir al baño, los niños y las familias que hablan otros idiomas y las familias que pueden estar experimentando desafíos como la falta de vivienda.
- Colaborar y escuchar atentamente a las familias, que son los primeros maestros de sus hijos, para garantizar que los niños y las familias reciban el apoyo necesario y tengan una experiencia positiva.
- Trabajar en estrecha colaboración con organizaciones asociadas para satisfacer las necesidades de los niños con una amplia gama de comportamientos y necesidades.
- Responder a la comunicación de las familias, los socios del sistema y la División de Preescolar y Aprendizaje Temprano.
- Comprométete con la mejora continua. Mantente flexible y abierto a la retroalimentación y al cambio.
- Colaborar con la División de Preescolar y Aprendizaje Temprano para ofrecer aportes y comentarios para finalizar las pautas y apoyos del programa Preescolar para Todos.
Preescolar para Todos califica a posibles proveedores mediante nuestro proceso de solicitud. ¡Obtenga más información y solicite ser un centro de PFA aquí!
Para obtener más información sobre los sitios de PFA y Preescolar para todos, visite nuestra página de Preguntas frecuentes para proveedores .