Distrito de Servicios Educativos de Multnomah
Director, Puesto 2, General
Ocupación: Miembro de la Junta Directiva del MESD, actual; jubilado
Antecedentes ocupacionales: Maestro de escuela pública; Consejero; Subdirector; Oficial de audiencias
Antecedentes educativos: Lewis & Clark College, Licencia de superintendente continuo; Universidad Estatal de Portland, Maestría en Ciencias
Experiencia gubernamental previa: Departamento de Educación de Oregón, Miembro del Grupo Asesor de Estudios Étnicos; Oficina de Equidad, Ciudad de Portland, Miembro del Comité
Como educadora pública, sé que Helen tiene la experiencia, el conocimiento y la pasión para impulsar el cambio en el MESD. La apoyo incondicionalmente.
-Karen Gray, ex superintendente del distrito escolar de Parkrose
“En esta carrera, la elección no podría ser más clara: Helen trabajará incansablemente para defender a MESD en Salem y el condado de Multnomah”.
-Senador Michael Dembrow
Helen une a las personas y facilita con fluidez las conversaciones difíciles. Es justo la líder que necesitamos al salir de la pandemia de COVID-19 y abordar algunos de los problemas más importantes que enfrenta nuestra comunidad, como las profundas disparidades en materia de salud, el racismo institucional y la creciente desigualdad económica.
-Sharon Meieran, comisionada del condado de Multnomah
Durante más de 30 años, he servido a los estudiantes de las escuelas públicas de Oregón. Me complace compartir que hemos logrado grandes avances para asegurarnos de responder a las necesidades de nuestros estudiantes y obtener resultados de nuestro trabajo:
- Desarrollo e implementación de una programación culturalmente inclusiva
- Haciéndonos responsables de las métricas de éxito
- Mayor visibilidad de nuestro trabajo para que las familias sepan cómo apoyamos el éxito estudiantil
El MESD debe seguir garantizando que las poblaciones subrepresentadas y marginadas, incluidas las familias de bajos ingresos, reciban el apoyo necesario para prosperar, especialmente mientras ayudamos a reparar el daño causado por la pandemia y el racismo sistémico. Me apasiona ver que esta labor se lleve a cabo y que cada estudiante prospere.
¡Les pedimos que reelijan a Helen Ying!
Asociación de Educación del MESD
Asociación de Educación de Oregón Defender a los Niños
Ted Wheeler, alcalde de Portland
Jessica Vega Pederson, comisionada del condado de Multnomah
Lori Stegmann, comisionada del condado de Multnomah
Miembros de la Junta de MESD: Kristin Cornuelle; Jessica Arzate; Denyse Peterson; Mary Botkin; Katrina Doughty; y Susie Jones
Helenformesd.com | Facebook.com/helenformesd
(Esta información fue proporcionada por Helen Ying)
Director, Puesto 2, General
Ocupación: Jubilado/Propietario
Experiencia laboral: 2013 - Guardia de seguridad jubilado GS4, Estación de tren Amtrak de Portland; 2001-2009 - Servicio de Tránsito Laidlaw. Conductor de transporte público de servicio de ascensores. Recibió un premio por conducción segura; 2004-2005 - Departamento de Asuntos de Veteranos, Centro Médico de Portland. Personal de asistencia sanitaria en la División de Escolta; 1993-2004 - Consulte la sección de actividades comunitarias a continuación; 1971-1993 - Armada de los Estados Unidos - Baja honorable. Técnico de aviación, E-6 (Suboficial).
Antecedentes educativos: Universidad George Fox (2000-2005) programa de grado de finalización para una Licenciatura en Ciencias en Gestión de Proyectos; Universidad Estatal de Portland (1997-1999) Hacia la finalización de una Licenciatura en Administración de Empresas
Experiencia gubernamental previa: Ninguna
Actividades comunitarias
2005-2019 Toastmasters International, miembro|
1998-2004 Voluntario de asistencia sanitaria para el Departamento de Asuntos de Veteranos del Centro Médico de Portland.
2002-2005 Anciano de la Comunidad, Iglesia Presbiteriana Mt. Scott Park.
1998-2000 Presidente de la Asociación de Vecinos de Mt. Scott-Arleta, sureste de Portland.
1997-1999 Capitán de cuadra del vecindario de Portland
He aplicado los principios de gestión de proyectos a soluciones empresariales durante más de 30 años, tanto en inversiones inmobiliarias como en la propiedad de viviendas de alquiler. Fui capitán de cuadra y motivé a los vecinos a proteger sus derechos personales y patrimoniales. Como presidente electo de la Asociación de Vecinos de Mt. Scott-Arleta, adapté mi estilo de liderazgo a las situaciones cambiantes. Como presidente, trabajé con la oficina de Southeast Up-Lift, la Oficina de Participación Vecinal (ONI), el Departamento de Policía de Portland y los comisionados de la Ciudad de Portland para desarrollar propuestas de proyectos y conseguir patrocinio. Dirigí y coordiné el festival comunitario, la recaudación de fondos escolar y los eventos de carnaval del vecindario, que contaron con la participación de cientos de asistentes.
Soy un exmilitar que sabe lo importante que es para los jóvenes, hombres y mujeres, tener habilidades educativas útiles para la vida. Me aseguro de que cada estudiante esté en camino a graduarse y preparado para liderar. Usaré mi experiencia, mi pasión y mi oportunidad para ayudar a mejorar la vida de nuestros niños.
Apoyo los vales escolares y las escuelas concertadas.
La escuela necesita ser ahora.
(Esta información fue proporcionada por Leo Morley)
Director, Puesto 3, Zona 2
Ocupación : Propietario de una pequeña empresa, defensor legislativo
Experiencia profesional: Director legislativo/político de AFSCME; personal de los senadores Monroe y Bradbury; profesional de contabilidad empresarial.
Formación académica: Escuelas Glencoe, Vernon y Jefferson — Portland; Pacific NW Labor College — Universidad de Marylhurst; Historia Laboral, SUNY — Binghamton, NY
Experiencia gubernamental previa: Directora legislativa/política de AFSCME; Personal del equipo de transición del senador Monroe y el senador Bradbury — Gobernadores Goldschmidt y Kitzhaber; Comisión de Derechos Civiles — BOLI; Mujer del Comité Nacional Demócrata de Oregón 1984-03, Presidenta del Caucus de Mujeres del DNC; Miembro del Comité Demócrata 1977-actualidad.
Respaldos
El representante estatal Rob Nosse
Kristin Cornuelle, presidenta de la junta directiva de MESD
Joni Muller, AFSCME Local 1995
Margaret Doherty, exrepresentante estatal (maestra jubilada)
Kevin Fitts, defensor de la salud mental
Sally Kissell, AFSCME Local 1995
Helen Ying, directora del MESD
Susie Jones, directora del MESD
Denyse Peterson, Directora Asociación de Educación MESD MESD
Como habitante de Oregón de tercera generación, mi familia y yo somos graduados del sistema de educación pública de Oregón.
Creo que la educación es el gran ecualizador. Trabajo en el MESD para garantizar que cada estudiante tenga una educación segura, accesible y gratuita, independientemente de sus circunstancias individuales. Su raza, identidad, limitaciones físicas, situación económica, creencias étnicas o religiosas no deben limitar su acceso a una experiencia educativa plena.
Mis objetivos en MESD son continuar en mi puesto actual y concluir el trabajo iniciado. Estos incluyen aprobar y aplicar el primer Lente de Equidad en Oregón, y trabajar con estudiantes y personal para crear un currículo en nuestro programa de Historia Dura que ilustre y cuente la verdadera historia de Oregón.
Mi experiencia legislativa incluye ser un líder clave en muchos temas importantes, como la instauración del Día de Martin Luther King, Jr. en Oregón y el impulso de la legislación original de equidad salarial de nuestro estado. Organicé y promoví el primer "Día MESD" de nuestro distrito en el capitolio para asegurar que nuestra voz se escuchara en Salem. Tengo la intención de continuar mi trabajo con los miembros de la junta, el personal, los estudiantes y las familias de MESD para garantizar un entorno de trabajo y aprendizaje seguro que construya un futuro lleno de oportunidades ilimitadas.
(Esta información fue proporcionada por Mary Botkin)
Director, Puesto 3, Zona 2
Ocupación: Abogado de propiedad intelectual; Padre de tres estudiantes pasados y presentes en las escuelas públicas de Portland.
Antecedentes laborales: Propietario, Karnstein IP Law; Director de desarrollo de patentes, HP Inc.; Socio, Kolisch Hartwell PC.
Formación académica: Universidad Northwestern, Licenciatura en Ingeniería Eléctrica; Universidad Willamette, Doctorado en Jurisprudencia
Experiencia gubernamental previa: Ninguna
Participación comunitaria: Asociación Americana de Abogados - División de Práctica Jurídica (Presidente, Oficial de Presupuesto), Comité Permanente de Educación Jurídica Continua, Comité Permanente de Supervisión de Publicaciones; Comité ALI-ABA de Educación Jurídica Continua; Junta Directiva de la Sección de Derecho de la Propiedad Intelectual del Colegio de Abogados del Estado de Oregón, Presidente de la División de Nuevos Abogados de Oregón; Asociación de Abogados de Multnomah - Junta Directiva de YLS; Junta Directiva de la Asociación de Vecinos de Forest Park; Presidente de la Asociación de Propietarios de Highlands; Junta Directiva de Amigos de Timberline Lodge; Coordinador de Servicios Legales Voluntarios de FEMA Oregón/Washington; Entrenador de T-ball; Entrenador de baloncesto
Una educación eficaz es uno de los aspectos más importantes que podemos brindarles a nuestros hijos. Para brindarles a todos la oportunidad de recibir esa educación, debemos asegurarnos de que las escuelas cuenten con los recursos necesarios para que regresen a las aulas de forma segura.
Como padre de tres alumnos de PPS, tanto antiguos como actuales, he tenido la fortuna de presenciar el impacto positivo de la dedicación de los maestros, que trabajan con los padres para preparar a nuestros hijos para el mundo. También he visto el vacío que deja la repentina desaparición de nuestra comunidad escolar. Debemos asegurarnos de que las escuelas estén preparadas para cualquier desafío futuro y de que cuenten con las herramientas necesarias para apoyar significativamente a todos los niños que se enfrentan a esos posibles desafíos.
Ahora es el momento de reflexionar sobre el año pasado, abordar las deficiencias de aprendizaje que puedan haberse presentado y elaborar planes que ayuden a nuestras escuelas a regresar con más fuerza que antes. Mi experiencia me brinda una perspectiva única que ayudará al MESD a mejorar los resultados educativos de todos los estudiantes.
Respaldos:
David Ripma – Presidente del Concejo Municipal de Troutdale
Kelly Stickel – Ex vicepresidenta de la Junta Escolar de Centennial
Patrick O'Harrow – Coordinador de proyectos del Distrito Escolar de Beaverton
Margaret Lynch – Maestra de educación especial
Tamara Palmer – Exprofesora de secundaria
(Esta información fue proporcionada por Walt Karnstein)
Director, Puesto 4, Zona 4
Ocupación: Propietario de una pequeña empresa
Antecedentes ocupacionales: Profesional educativo sin fines de lucro; tutor de matemáticas y ciencias; tutor de bioquímica
Antecedentes educativos: Universidad del Sur de Oregón, bioquímica, licenciatura; escuela secundaria David Douglas, diploma
Experiencia gubernamental previa: Director de Finanzas y Administración, ASSOU
La calidad de nuestra educación pública determinará las condiciones de nuestro futuro: si logramos que la educación pública del condado de Multnomah sea correcta, todo lo demás vendrá solo.
Nací y crecí en el distrito escolar David Douglas. Guardo gratos recuerdos de mi temprana participación en el MESD, que me ayudó a desarrollar mis habilidades de liderazgo y profesionales. Sin embargo, mi trabajo a nivel nacional me ha ayudado a reconocer que, para apoyar a todos los estudiantes a alcanzar sus sueños, debemos brindarles una amplia variedad de oportunidades para su desarrollo.
A medida que volvemos al aprendizaje en persona, tenemos una oportunidad única de remodelar la educación pública del condado de Multnomah de una manera que facilite mejor el proceso de que nuestros jóvenes estudiantes se conviertan en los líderes del mañana.
Como su representante en la Junta de MESD, me comprometeré a lo siguiente:
- Desarrollar programas y asociaciones especializadas que atraigan a una amplia variedad de trayectorias profesionales.
- Garantizar que todos los estudiantes tengan la misma oportunidad de tener éxito en nuestras instituciones educativas públicas.
- Mejorar la comunicación con padres, maestros y miembros de la comunidad para garantizar que el MESD esté invirtiendo sus dólares de impuestos de manera efectiva
- Protegiendo los derechos de los padres en la educación
Gabriel ha demostrado su capacidad de pensamiento crítico y resolución de problemas en diversas situaciones de alto riesgo. Les invito a unirse a mí para apoyar a Gabriel Braet en la Zona 4 del MESD.
-James Hieb, Comisión de Planificación de la Ciudad de Canby y Director del Centro de Aprendizaje Temprano Building Blocks
Orgullosamente avalado por:
James Hieb, Comisión de Planificación de la Ciudad de Canby y Director del Centro de Aprendizaje Temprano Building Blocks
Vic Liang, exsecretario del Caucus Minoritario de Trabajadores Eléctricos de IBEW (EWMC)
Richard Burke, expresidente de la Comisión de Ética del Gobierno de Oregón
Dmitriy Sashchenko, director ejecutivo de Voto Eslavo
Para obtener más información, visite votebraet.com
(Esta información fue proporcionada por Gabriel Braet)
Director, Puesto 4, Zona 4
Ocupación: Director de Impacto en Greater Than (organización educativa sin fines de lucro en los distritos escolares de Reynolds y Hillsboro)
Antecedentes ocupacionales: Gerente del Centro de Aprendizaje Temprano Multnomah en United Way; maestro de educación alternativa y asistente de enseñanza; instructor de ESL
Formación académica: CSU Long Beach, M.Ed en Desarrollo del Lenguaje Dual; UC Irvine, Licenciatura en Antropología
Experiencia gubernamental previa: Vicepresidente del MESD (actual); Comité de Política Legislativa de la OSBA; Comité Asesor de Normas de la Ley de Éxito Estudiantil; Comité Asesor de Estudios Étnicos; Copresidente del Caucus de Miembros de Color de la Junta Escolar (2017-2018); Comité de Gobernanza de la OAESD; Miembro de la Asamblea de Delegados de la Asociación Nacional de Juntas Escolares.
Jessica tiene más de una década de experiencia como educadora y ha liderado y coordinado esfuerzos para mejorar los resultados de los niños que enfrentan más barreras.
La educación es mi vida, tanto personal como profesional. Formo parte del MESD porque soy producto de la educación alternativa. El MESD existe para satisfacer las necesidades de nuestra población estudiantil más vulnerable. Esto incluye a los estudiantes de educación alternativa que buscan diversas vías para graduarse.
Los impactos desiguales de la pandemia son innegablemente evidentes, pero todavía no están del todo claros.
Como miembro de la junta, defenderé políticas legislativas que:
- Mejorar la educación inclusiva e integral.
- Aumentar y mantener la diversidad de la fuerza laboral educativa.
- Apoyar prácticas informadas sobre el trauma y apoyo de salud mental para los estudiantes.
- Apoyar sistemas equitativos a nivel estatal.
Soy el mejor candidato porque he demostrado la capacidad de trabajar eficazmente con los distritos escolares para promover la equidad, la educación culturalmente sustentable y los esfuerzos de mejora continua que promueven entornos de aprendizaje racialmente justos para jóvenes resilientes y grupos de estudiantes históricamente desatendidos.
Orgullosamente de pie con Jessica
Ricki Ruiz, Representante Estatal HD50
Khanh Pham, Representante Estatal HD46
Eddy Morales, Concejo Municipal de Gresham
Mario Palmero, Ayuntamiento de Gresham
Jamie Kranz, Ciudad de Troutdale
Shirley Craddick, Consejo Metropolitano
Susheela Jayapal, comisionada del condado de Multnomah
Sonja Mckenzie, Junta Escolar de Parkrose
Andrea Valerrama, Junta Escolar David Douglas
Mayra Gómez, Junta Escolar de Gresham-Barlow
Yesenia Delgado, Junta Escolar de Reynolds
Katrina Doughty,
Helen Ying, Junta Directiva del MESD
Asociación de Educación del MESD
El ascenso del este del condado
Defender a los niños
(Esta información fue proporcionada por Jessica Arzate)
Director, Puesto 1, Zona 5
Ocupación: Propietario de una pequeña empresa; Squiemphen-Yazzie Strategies, LLC
Experiencia laboral: Servicios de consultoría con campañas y organizaciones comunitarias en todo Oregón, pasante de la escuela comunitaria SUN; Pegasus Social Services
Formación académica: Universidad Estatal de Portland, Maestría en Trabajo Social (finalización prevista para junio de 2022); Universidad Estatal de Portland, Licenciatura en Trabajo Social; Universidad Estatal de Portland, Especialización menor en Participación Cívica; Portland Community College: Grado Asociado en Ciencias Aplicadas
Experiencia gubernamental previa: Condado de Multnomah, Comité de Participación Comunitaria; Ciudad de Portland, Comité del Fondo de Beneficios de Energía Limpia de Portland; Junta Directiva, Next Up Oregon; East County Rising; Asociación de Educación Indígena de Oregón
¡Katrina Doughty y Jessica Arzate, directoras del Distrito de Servicios Educativos de Multnomah, respaldan a Amanda!
Soy Amanda Squiemphen-Yazzie, orgullosa mujer de Warm Springs, Wasco, Navajo y Yakama. Invierto mi tiempo en la comunidad de Gresham, la tierra natal de los pueblos Chinook y Cowlitz. Estoy lista para utilizar mi experiencia personal y profesional para invertir en la próxima generación de líderes y asegurar que cada estudiante pueda alcanzar su máximo potencial.
Como su Director de MESD, me encargaré de:
- Derribe las barreras de aprendizaje para los niños y tome decisiones con una perspectiva basada en el trauma.
- Construir relaciones transparentes donde cada voz tenga voz y voto en las decisiones.
- Reclutar y retener profesores y personal diverso que refleje nuestra comunidad.
- Promover un sistema equitativo basado en la justicia restaurativa para que nuestros niños puedan seguir aprendiendo y en la escuela.
- Garantizar que todos los estudiantes tengan acceso a servicios de salud integrales y de calidad.
Orgullosamente avalado por:
Defender a los niños
El ascenso del este del condado
NARAL Pro-Choice Oregón
Annette Mattson, MHCC-Junta, Fideicomisaria
Chris Gorsek, senador estatal
Ricki Ruiz, Representante Estatal
Jeff Reardon, Representante Estatal
Lori Stegmann, comisionada del condado de Multnomah
Susheela Jayapal, comisionada del condado de Multnomah
Scott Harden, alcalde de Woodvillage
Amanda Orozco-Beach, Junta Escolar de Gresham Barlow
Carla Piluso, Junta Escolar de Gresham Barlow
Ana González Muñoz, Junta del Distrito Escolar de Reynolds
Andrea Valderrama, Distrito Escolar David Douglas
Sahar Yarjani Muranovic, Distrito Escolar David Douglas
Concejales de la ciudad de Gresham: Eddy Morales, Vince Jones-Dixon, Mario Palmero
Jamie Franz, concejal de la ciudad de Troutdale
Obtenga más información: www.amandafororegon.com
(Esta información fue proporcionada por Amanda Squiemphen-Yazzie)
Director, Puesto 1, Zona 5
Ocupación: Jubilado
Experiencia laboral: Docente, Mt. Hood Community College, 1999-2011; Docente, Distrito Escolar David Douglas, 1991-1999; Docente, Distrito Escolar North Clackamas, 1982-1991; Administrativo, Schnitzer Steel Products, 1980; Músico, Disneyland, 1979.
Formación académica: Universidad de Portland, Música, Maestría; Universidad de Portland, Educación Musical, Licenciatura en Ingeniería Mecánica; Estudios Generales del Centro Comunitario Mt. Hood
Experiencia gubernamental previa: 1 Director del MESD, 2017-presente; Director del CC de Mt. Hood, 2013-2017
Como miembro de la junta directiva de MESD me encargaré de:
- Apoyar la misión de MESD y responsabilizar al distrito de su misión.
- Trabajar en colaboración con otros
- Ejercer la supervisión fiscal para garantizar que el dinero de los impuestos se utilice de manera eficiente y eficaz
- Exigir honestidad y transparencia
- Priorizar la educación equitativa para que todos los estudiantes tengan la oportunidad de alcanzar su potencial.
En mis 30 años de carrera en educación, impartí clases en todos los niveles, desde cuarto grado hasta la universidad comunitaria. Mi experiencia como educador de primera línea me proporciona un conocimiento directo de cómo las decisiones políticas afectan el aula y los resultados estudiantiles. Además, mi experiencia previa en la Junta de MHCC y mi experiencia actual...Mi experiencia en la Junta Directiva del MESD me ha proporcionado una mayor comprensión de la presupuestación y las auditorías, la negociación colectiva, la visión y la rendición de cuentas.
(Esta información fue proporcionada por Susie Jones)