DISTRITO DE SERVICIOS EDUCATIVOS DE MULTNOMAH
Director, Puesto 6, General
Ocupación: Abogada; Madre de dos niños en escuela pública.
Antecedentes laborales: Director, Junta de Inversión en la Fuerza Laboral; Gerente de Servicios de Rehabilitación Vocacional; Ejecutivo, Organización sin fines de lucro para niños y adultos con discapacidades.
Formación académica: Licenciatura en Biología Molecular por la Universidad de Princeton; Doctorado en Jurisprudencia por la Universidad de California en Hastings.
Experiencia gubernamental previa : MESD, Junta Directiva (2017-presente); Junta de Inversión en la Fuerza Laboral, Presidente y Vicepresidente de la Junta
Participación escolar actual: Presidente de la subasta de la Fundación, voluntario del aula, entrenador deportivo
Participación comunitaria anterior: Presidenta de la Asociación de Padres y Maestros (PTA), Proyecto de Apelaciones de Violencia Familiar; Proyecto de Servicios Legales para Personas sin Hogar; Programa de Defensa Familiar de la Sociedad de Asistencia Legal; Consejera de Agresión Sexual; Voluntaria de la Línea Directa de Crisis para Adolescentes.
Defensa * Innovación * Equidad * Inclusión * Transparencia
Prioridades educativas de Kristin:
- Abogar por fondos suficientes para todos los estudiantes en MESD y nuestras escuelas públicas
- Crear oportunidades más inclusivas y equitativas para los estudiantes con discapacidades.
- Priorizar la equidad y la inclusión de todos los jóvenes independientemente de su origen.
- Garantizar una voz para los niños con discapacidades y los jóvenes que experimentan traumas
- Aumentar el apoyo a los educadores de primera línea, enfermeras escolares y cuidadores en MESD
Creo que Kristin Cornuelle es una de las integrantes de la Junta Directiva de MESD que más trabaja. Es una persona que busca consensos y trabaja en equipo. La necesitamos de vuelta. – Mary Botkin, Directora, Mary Botkin & Associates
Aprobado por:
Defender a los niños
Mary Botkin, directora de Mary Botkin & Associates
Susie Jones
Denyse Peterson, Junta Directiva del MESD
Helen Ying, directora de la junta del Distrito de Servicios Educativos de Multnomah
(Esta información fue proporcionada por Kristin Cornuelle.)
El condado de Multnomah no ha verificado la exactitud de la información anterior.Director, Puesto 6, General
Ocupación: Madre a tiempo completo de dos hijos: uno en una escuela secundaria pública autónoma y el otro educado en casa.
Experiencia profesional: Analista de negocios en Southstar Energy; Analista de pronósticos en AGL Resources; Analista de investigación de operaciones en Intercontinental Hotels Group; Analista de riesgos y estadísticas/comercialización en Mirant Corporation
Formación académica: Licenciatura en Matemáticas por la Universidad Estatal de Pensilvania; Maestría en Investigación de Operaciones (Matemáticas Aplicadas) por la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill.
Experiencia gubernamental previa: Ninguna
Participación comunitaria: Tesorera, Hermandad, Congregación Shaarie Torah; Miembro del comité, Tropa Scouts BSA n.° 351; Voluntaria, Comité Chesed (comité para ayudar a las personas que necesitan comidas, ayuda y apoyo), Congregación Shaarie Torah; Ex enlace de padres en Village Home Education Resource Center; Ex miembro de la junta, Congregación Shaarie Torah.
Como alguien con hijos que han asistido a escuelas públicas, privadas, escuelas concertadas, programas alternativos y educación en casa, comprendo perfectamente que cada niño necesita un tipo de educación diferente. Durante al menos los últimos 10 años, he dedicado mucho tiempo a comprender los diferentes tipos de escuelas y a comprender que la educación puede significar muchas cosas diferentes. Esta profunda inmersión en la educación como padre me brinda una perspectiva única de lo que significa formar parte de nuestro sistema educativo local y cómo afecta directamente a nuestros hijos.
Como su próximo director de MESD, tendré estas prioridades principales:
- Asegúrese de que el enfoque del MESD esté en los estudiantes y que se cumplan los objetivos de la declaración de misión y el plan estratégico.
- Ayudar a guiar la administración de MESD para garantizar que sea eficiente y eficaz y capaz de apoyar al personal para que su entorno de trabajo les permita concentrarse en las necesidades de los estudiantes mientras se sienten valorados y apoyados.
- Garantizar que todos los niños, independientemente de su origen, tengan acceso al apoyo educativo que necesitan
Para más información: https://www.facebook.com/ShiraforMESD/
(Esta información fue proporcionada por Shira Newman.)
El condado de Multnomah no ha verificado la exactitud de la información anterior.